En
la sociedad de hoy en la cual la información se encuentra de fácil acceso a
través de las TIC en la sociedad se están generando cambios. Estamos viviendo
una época de cambio que afecta a todas las esferas de la vida y tiene como uno
de sus más claros “impulsores” a las Tecnologías de la Información y
Comunicaciones (TICs), conocida como Sociedad de la Información y el
Conocimiento. (Castells, 2000)
Tal
como lo expresa el autor la educación al ser parte crucial de la sociedad no es
ajena a estos cambios, abriendo nuevas posibilidades como el acceder a la
información por parte de los estudiantes desde cualquier equipo y un punto de
acceso a internet. Permitiendo el acceso a información que antes solo era
disponible para unos pocos. Los portales web permitieron acceder a la
información almacenada y organizada. Los correos electrónicos y redes sociales
nos permitieron esta mas interconectados con los estudiantes e intercambiar con
ellos información sincrónica y asincrónica, los sistemas de gestión del aprendizaje abrieron una nueva
posibilidad de la educación por el E-learning. La cual se puede describir de
manera más exacta como Lizcano, (2010). Puede definirse en su forma técnica,
como un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en
Internet.
La
herramientas que proporciona el internet son abundantes y genera grandes
beneficios sin embargo en el caso del ejercicio profesional en algunos sectores
de Colombia se tiene difícil acceso por parte de los estudiantes a computadores
y acceso a internet, limitando su contacto con estas tecnologías a las clases
de informática en las instituciones.
Sin
embargo esto no ha sido inconveniente para que en las instituciones educativas
publicas de básica secundaria y media se maneje unos primeros intentos de
B-learning, los cuales consisten en
complementar la enseñanza y aprendizaje en el salón y el espacio web se
usa como recurso educativo y no se elimina las guías en las cuales se ubican
los portales web que pueden consultar y/o el blog del docente con la
información. De esta manera el estudiante cuando puede tener acceso a internet
puede consultar rápida y fácilmente el material complementario para su
formación.
La
tecnología educativa es innegablemente un factor de desarrollo en los países.
debido a que permite acceder a la información disponible en los avances de las
ciencias. a compartir y construir el conocimiento de la mano con otros países.
Y de esta manera colaborativa se logran avances más rápidos.
Por
ello existen intenciones por parte de ONG y de países desarrollados en
incentivar el uso de las TIC en la educación. Si bien es cierto los esfuerzos
en algunas naciones no se observan cambios trascendentales, si se ven pequeños
destellos e historias aisladas de cómo las tecnologías de la educación
favoreció el mejorar la calidad de vida de ciertas personas y comunidades.
En
algunos países aun se está llevando las herramientas claves como dotando de
computadores y conectividad a las instituciones educativas de paises
subdesarrollados.
Existe
aun mucho camino por recorrer en las naciones subdesarrollados sin embargo es
un camino arduo que vale la pena recorrer pensando en el futuro progreso de las
naciones rezagadas en materia de ciencia y de nivelación de las necesidades
mínimas de sus habitantes.
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